{"id":4311,"date":"2018-03-28T17:43:32","date_gmt":"2018-03-28T17:43:32","guid":{"rendered":"https:\/\/2100.org\/tv\/?p=4311"},"modified":"2018-06-02T07:13:14","modified_gmt":"2018-06-02T07:13:14","slug":"sfp-printemps-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2100.org\/tv\/4311\/sfp-printemps-2018\/","title":{"rendered":"SFP printemps 2018"},"content":{"rendered":"

La Soci\u00e9t\u00e9 fran\u00e7aise de prospective (SFdP) organise chaque ann\u00e9e, depuis 5 ans, un “Printemps de la prospective”, journ\u00e9e de d\u00e9bats autour d’un th\u00e8me. Cette ann\u00e9e, le th\u00e8me choisi est la prospective de l’\u00e9ducation et de ce qui s’y rapporte sous le titre “Conna\u00eetre et apprendre demain”. La journ\u00e9e s’est d\u00e9roul\u00e9e lundi 26 mars 2018 dans l’amphi Stourdz\u00e9 de la montagne Sainte-Genevi\u00e8ve, obligeamment mis \u00e0 disposition par le Minist\u00e8re de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche.
\nRemerciements particuliers \u00e0 Emmanuelle Chaplault et Fran\u00e7ois Rousseau pour l’organisation.
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Programme de la journ\u00e9e<\/strong><\/p>\n

9h30\u201311h00 : Quelles \u00e9volutions du monde de la connaissance ? Comment les modes de production, de diffusion, et les usages de la connaissance \u00e9voluent aujourd\u2019hui, quels sont les facteurs agissants ?
\nTable ronde anim\u00e9e par Yannick BLANC, Pr\u00e9sident de la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise de Prospective, de la Fonda et de l\u2019Agence du service civique
\nMode de production des connaissances et de la recherche. Quelles ruptures se pr\u00e9parent\u00a0? Enjeux politiques et g\u00e9ostrat\u00e9giques de la production et de la circulation de la connaissance \u2013 Bernard DAVID, conseiller scientifique au CEA\u00a0; coordinateur du r\u00e9seau Prosper
\nNouveaux modes d\u2019appropriation de la connaissance \u2013 Lionel OBADIA, chef du d\u00e9partement Sciences humaines et sociales \u00e0 l\u2019Agence Nationale de la recherche. Les visions d\u2019autres civilisations \u2013 Jean-Eric AUBERT, expert international en politiques d\u2019innovation.<\/p>\n

11h15\u201312h45 : Une nouvelle donne \u00e9ducative ? Comment les \u00e9volutions en cours dans le monde de la connaissance et au plan soci\u00e9tal impactent la donne \u00e9ducative ?
\nTable ronde anim\u00e9e par Fran\u00e7ois ROUSSEAU, Pr\u00e9sident Directeur G\u00e9n\u00e9ral de Fran\u00e7ois Rousseau Consultants\u00a0; administrateur de la SFdP<\/p>\n

Une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9dicaments peut \u00e9galement causer une d\u00e9t\u00e9rioration de l’\u00e9rection comme effet secondaire, lisez plus ici<\/a>.. Consultez un m\u00e9decin avant de commencer \u00e0 prendre Cialis. Par cons\u00e9quent, aller chez le m\u00e9decin est la premi\u00e8re chose \u00e0 faire en cas de probl\u00e8mes d’\u00e9rection. Pendant la consultation, essayez de savoir ce qui a provoqu\u00e9 les probl\u00e8mes.<\/p>\n

Les nouveaux enjeux \u00e9ducatifs \u2013 Fabienne GOUX-BAUDIMENT, Directrice de proGective, bureau d\u2019\u00e9tudes, de conseil et de recherche en prospective\u00a0; membre de la SFdP- Vers une \u00e9volution du syst\u00e8me \u00e9ducatif ? par Jean-Fran\u00e7ois NORDMANN, Ma\u00eetre de conf\u00e9rences en philosophie, Universit\u00e9 de Cergy-Pontoise- Education pour tous, quel levier avec le num\u00e9rique\u00a0? par Emmanuel CARLI, Directeur G\u00e9n\u00e9ral d\u2019Epitech- Le retour du concret par Andr\u00e9 MALICOT, Directeur de la formation, des \u00e9tudes et de la recherche de l\u2019Association ouvri\u00e8re des Compagnons du devoir
\nDiscutant : Thierry GAUDIN, Pr\u00e9sident et co-fondateur de Prospective 2100\u00a0; administrateur de la SFdP\u00a0 <\/p>\n

14h00-17h30 : Quelles nouvelles formes de transmission et d\u2019apprentissage des connaissances aujourd\u2019hui et demain ?
\nAteliers de cheminement (14h00-15h30)
\nA partir de t\u00e9moignages d\u2019acteurs qui explorent de nouvelles formes d\u2019apprentissage et de transmission des connaissances, les participants seront invit\u00e9s \u00e0 s\u2019interroger sur la port\u00e9e de ces exp\u00e9riences, leur potentiel pour faire face aux d\u00e9fis qui se pr\u00e9sentent \u00e0 nous \u00e0 court moyen et long terme, leurs conditions de g\u00e9n\u00e9ralisation.
\nL\u2019apprentissage par les jeux, la ludop\u00e9dagogie, anim\u00e9 par Kathryn Mc GLONE, architecte et futuriste ; membre de la SFdP,
\nT\u00e9moignage de Philipe LEPINARD, professeur \u00e0 la facult\u00e9 des sciences \u00e9conomiques et de gestion de l\u2019universit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil (UPEC) et fablab manager du Gamixlab
\nL\u2019engagement apprenant ou l\u2019exp\u00e9rience partag\u00e9e\u00a0anim\u00e9 par Christine AFRIAT, responsable de la mission de veille et d\u2019analyse des relations sociales \u00e0 la DGRH du MENESR\u00a0; vice-pr\u00e9sidente \u00e0 la valorisation des travaux de la SFdP
\nClaudine AURIAULT, pr\u00e9sidente du Centre d\u2019Information et de Formation des Services \u00e0 la Personne apporte son t\u00e9moignage sur la mani\u00e8re dont aujourd\u2019hui l\u2019engagement des s\u00e9niors et des b\u00e9n\u00e9voles est une d\u00e9marche apprenante<\/p>\n